¡SE ESTÁ CONVIRTIENDO EL ESCULTISMO EN UN "MERO" MOVIMIENTO DE TIEMPO LIBRE?
El escultismo es un método enmarcado en la denominada "educación no formal" y en el marco del tiempo libre. Por lo tanto es educativo y no meramente recreativo, aunque esto último también lo sea, en tanto en cuanto recrea actividades creativas para desarrollar durante nuestro tiempo libre. No obstante considero que es algo más...Este algo más pienso que se está olvidando o dejando de lado.
Últimamente observo desde mi rincón que muchas de sus actividades son las mismas que las desarrolladas por cualquier asociación de tiempo libre, incluso me atrevería a decir que de la misma forma y modo. Esto no está mal (ni bien...) es lo que se lleva, pero, ahora viene el "pero": no todas las actividades peculiares del Escultismo, de nuestros Grupos, Secciones son meramente recreativas, puesto que comprometen a la persona que las realiza, como por ejemplo el acto de la Promesa, las ceremonias Indias, algunos juegos que deben considerarse como propios, las actividades en la naturaleza tamizadas por nuestra forma de hacer y pensar, etc. Estas actividades no son meramente un juego, son algo más, son las que hacen que seamos peculiares, distintos y capaces de despertar ilusiones y esperanzas de futuro.
Y finalmente para no alargarme demasiado os diré una cosa que también me extraña y que condenso en una sola frase: un monitor de tiempo libre, por muchos títulos que tenga, no es un educador scout (antes llamado scouter), entre otras cosas porque el Escultismo, su método y su espíritu no se aprenden en unos cuantos días. No bastan para llenar "huecos" en nuestros campamentos. Si nos faltan monitores (no me gusta este término, por me suea a...), es decir educadorxs scouts, lo mejor sería no hacer esos campamentos, porque sensu contrario estaríamos desnaturalizando el Escultismo y heciendo otra cosa...Es una opinión de Lechuza al acecho...
Para el niño, para el adolescente que juega, el juego es algo muy serio, algo que lo compromete con unas normas libremente establecidas y aceptadas. Desde su visión y punto de vista personal. No es algo meramente recreativo, no es solo, aunque se divierta, un divertimento más. Esto muchas veces lo olvidan los educadores y educadoras scouts y se convierte en unos sujetos más de esos juegos, actuando tal y como si fuesen unos niños/adolescentes más, perdiendo u olvidando así su función de scouters. El punto de vista de "un/a adulto/a" sobre el juego nunca puede ser igual al punto de vista, a la percepción del niño o niña que juega, sensu contrario nos encontraríamos con adultos que aún no han dejado de ser niño/as. Hay un libro, que quizás hoy tenga algunos puntos de vista obsoletos, dado el tiempo transcurrido desde su publicación, que merece la pena ser leído. Se llama "Educación y Escultismo", escrito por el pedagogo italiano Piero Bertolini, que también ejerció como educador scouts.
Como digo más arriba, en mis comentarios no m estoy refiriendo a ninguna asociación en particular (¿quién soy yo para juzgarlas?). Hablo de lo que observo en algunas prácticas y puesta en acción del método, metodología scout...Pienso que la vida diaria de cada Grupo, de la Sección de cada Grupo, está muy lejos de lo que piense cada una de las asociaciones. Es la vida diaria y para esa misma vida diaria es necesario reflexionar lo que estamos haciendo.
otro punto para reflexionar...¡por favor no convirtamos al Escultismo en "guarderías"! Hagamos un escultismo para el siglo XXI y para esto es necesario estudiar, aprender el método scout, reflexionar, en fin...¡FORMARSE COMO PERSONAS, que además SON Y QUIEREN SER SCOUTS!
una de las claves del Escultismo es lograr la superación personal, el ser cada día mejor, para ello es necesario algún estímulo, en fin el valerse por sí mismo. Para ello el sistema de Patrullas, entendido como trabajo en equipo es fundamental, tal y como lo planteó Roland Philips. Es lamentable observar, como hace unos días vi en la tele, que chicxs de secundaria no sabían cómo interpretar una pequeña factura, usar ciertos aparatos (los móviles, sí...), salir de un pequeño aprieto, etc.Lamentable..., nuestro Escultismo no puede permitir estas cosas, debe enseñar a sus scouts a valerse por sí mismos.
Pero todo depende cómo se plantee..., recuerdo en una acampada que realicé hace unos años, no más de diez, que hicimos un juego de comunicación o telefonía: con dos botes y y hilo bramante enlazándoles y despues hablando y escuchando a través de ellos. Les encantó..., a pesar de que todxs llevaban sus móviles, jejeje Esto es una anécdota, pero demuestra que en los niños y adolescentes hay que despertarles la curiosidad por lo cotidiano, por lo sencillo...En Murcia que es mucho más pequeña que Barna, los chicxs de Espinardo, que es un barrio, no saben orientarse y casi no la conocen. Lamentable. Y estoy contigo que el Escultismo es un juego, un Gran Juego como lo denominaba su fundador, pero un juego en el que participan, como antes dije con toda intención, niñxs, adolescentes, y...los demás.
José Clemente Rubio: Nunca tiempos pasados fueron ni mejores ni peores, sino fueron pasados y para los que lo vivimos fueron muy importantes y nada más, pero si está claro de que "de aquellos polvos, vienen estos lodos" y si seguimos con refranes: " De lo que siembras recoges" y así hasta donde se quiera llegar. Creo que hay muchas formas de interpretar el escultismo, depende de como se lea y se profundice en el método y en la espiritualidad scouts. Si uno se queda solamente en la superficie, pues eso, vemos que es bonito, un juego para niños y dirigidos por adultos un tanto infantilizotes, con muchas insignias, pruebecitas, etc.etc.etc. y otro grupos de personas que entienden que el escultismo es un movimiento educativo capaz de transformar la sociedad.
Por supuesto y pienso que con buena visión, los niños y adolescentes no se apuntan a un Grupo Scout para pertenecer a tal o cual gran Asociación. Se meten porque les atraen las actividades que en ese pequeño grupo realizan sus amigos, sus amigas. No olvidemos que el Escultismo es un Gran Juego, un juego en el que participan niños y mayores, los niños como niños, los adolescentes como adolescentes, los demás..., no sabemos cómo. Por eso creo que ahora se olvidan los objetivos y fines que el Escultismo pretende conseguir con la puesta en práctica y desarrollo de su propia metodología educativa. Sus fines son muy concretos y claros, y cambiando la forma de expresarlos o manifestarlos, son los mismos de siempre. Caso contrario nos convertiremos, tal y como insinuo con mi pregunta del comienzo, en una asociación mas de tiempo libre, cosa que en sí no es mala ni buena, pero es otra cosa: no es escultismo.
Pregúntemosles a nuestros scouts lo siguiente: ¿para qué o poqué quieres ser scout? y seguro que te contestarán (algunas respuestas os "chocarán", como a mí me ha pasado en alguna ocasión), pero preguntar, y esta pregunta tiene una respuesta más complicada ¿qué persigue el escultismo, cuáles son sus fines, para qué sirve, y sus objetivos qué? Quizá los más pequeñxs se pierdan en sus respuestas al no comprender estas preguntas, pero preguntemos a sus educadores..., seguro que sus respuestas nos sorprenderán.
Recopilación desde el facebook realizada por Lechuza al acecho.
